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Normas para autores/as

Para iniciar el proceso de evaluación del artículo, los autores deben tener en cuenta los siguientes parámetros:

  • Los trabajos presentados deberán ser originales, escritos en inglés, español o portugués, de alta calidad y sobre aspectos relacionados con Educación y Pedagogía.
  • Los trabajos aceptados quedan como propiedad permanente de la Revista Electrónica de Educación y Pedagogía, la cual podrá publicarlos en formato electrónico, físico o en Internet (Ver Reglamento de Propiedad Intelectual).
  • El autor debe aceptar mediante el formato de originalidad, que el texto es un trabajo original e inédito, que no ha sido publicado en ningún otro medio ni está siendo evaluado para su publicación en otra revista y que los datos y textos tomados de documentos publicados están debidamente referenciados.
  • El orden y la participación de los autores en la publicación será una decisión y responsabilidad de los autores y coautores; por lo tanto, la revista respetará y conservará el orden en que los autores sean incluidos en el texto enviado

Envío y presentación del texto

Los autores deben remitir los artículos al correo electrónico revista.educacionypedagogia@iucesmag.edu.coo al Open Journal System. El formato general a ser utilizado es el siguiente:

  • Procesador de palabras: Microsoft Word.
  • Tamaño de la página: Carta (21,59 cm x 27,94 cm).
  • Fuente: Times New Roman, tamaño 12 puntos.
  • Espaciado: Sencillo.
  • Texto justificado.
  • Extensión máxima del documento: 15 páginas.
  • Márgenes: 2,5 en la parte superior, inferior, izquierda y derecha de cada página.

Los artículos deben incluir la siguiente información:

 

  • Título completo del artículo según el idioma en el que este escrito.
  • Nombre del proyecto de donde se deriva la investigación (en pie de página)
  • Nombre completo de los autores, título universitario de mayor grado, filiación institucional, ORCID (en caso de que los autores no lo tengan, la revista lo diligenciará), dirección electrónica, ciudad y país. Toda esta información debe ir en pie de página.
  • Los autores deben estandarizar su firma ingresando a https://www.iralis.org/registre-su-iralis y usarla en la firma del artículo para ser citados correctamente y distinguirse de otros autores con nombres iguales. En el caso de presentarse dificultades, la Revisa realizará el proceso de registro.
  • Resumen que no supere las 250 palabras.
  • Palabras clave que no superen en número a seis y que puedan ser ubicadas en un Tesauro.
  • Figuras en formatos .jpg o .png.

 

El artículo debe tener una estructura que cumpla requerimientos nacionales e internacionales, por lo que se recomienda tener en cuenta la siguiente tipología:

  1. Artículo de investigación científica y tecnológica: título, resumen, palabras clave, introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones y referencias bibliográficas.
  2. Artículos de revisión: título, resumen, palabras clave, introducción, metodología, desarrollo del tema, conclusiones de lo revisado y referencias bibliográficas (50 referencias como mínimo).
  3. Artículo de reflexión: título, resumen, palabras clave, introducción, metodología, desarrollo del tema, conclusiones y referencias bibliográficas. d. Otros textos: Reseñas bibliográficas, artículos cortos y traducciones.

Citación y Referenciación. Instrucciones básicas.

En los artículos, las citas se realizarán según el Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA), última edición

Referencia de libros

Autor, A.A., y Autor, B.B. (año de la publicación). Título del libro en cursiva. (xx ed.). Lugar: editorial que publica. Ejemplo:

Ágreda, E. (2004). Guía de investigación cualitativa interpretativa. San Juan de Pasto, Colombia: Vicerrectoría de Investigaciones I. U. CESMAG.

Capítulo de libro

Autor, A. A. (año). Título del capítulo o entrada. En inicial del nombre del Editor, Apellido (Ed.), Título de libro en cursiva (pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial que publica.

Nota: Cuando el autor y el editor son los mismos, utilice la palabra “Autor” como nombre del editor.

Ejemplo:

Allueva, P. (2002). Conceptos básicos sobre metacognición. En Autor (Ed.), Desarrollo de habilidades metacognitivas: programa de intervención (pp. 59-85). Zaragoza: Consejería de Educación y Ciencia. Diputación General de Aragón.

Artículo de revista impresa:

Autor, A. (mes y año). Título del artículo. Nombre de la Revista en cursiva, Volumen (Número), pp. xx-xx

Ejemplo:

Rodríguez, M. (diciembre 2015). ¿Escribir y leer en la escuela? El asesor-lingüista y la escritura en la educación bilingüe indígena. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 6 (2), 4-23.

Artículo de revista electrónica:

Autor, A. (año). Título del artículo. Nombre de la Revista en cursiva, Volumen (Número), pp. xx-xx. Recuperado de

Ejemplo:

Rodríguez, M. (2015). ¿Escribir y leer en la escuela? El asesor-lingüista y la escritura en la educación bilingüe indígena. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 6(2), 4-23. Recuperado de https://vocesysilencios.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/256/pdf_84.

Congresos y simposios

Autor, A.A., & Autor, B.B. (mes, año). Título de la ponencia, trabajo, presentación, etc. en cursiva. En Título del Congreso o Simposio. Nombre de la Organización, Lugar.

Ejemplo:

Tovar, J. (2005). Evaluación metacognitiva y el aprendizaje autónomo, En Tecné Episteme y Didaxis TEΔ, Nº especial de mayo, Segundo congreso sobre formación de profesores de ciencias, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá D.C.

Cita directa o textual

Si la cita comprende hasta 40 palabras, se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido, año de publicación y la página de donde se extrajo.

Ejemplo:

Como expone el autor, “Estos nuevos debates sobre la relación entre el concepto y la experiencia, entre el saber y el poder, entre el sujeto sujetado y el sujeto emancipado, entre las diversas formas en que se puede entender la interdisciplinariedad” (Gómez, 2015, p. 102).

Si la cita comprende 40 o más palabras se ubican en un bloque independiente del texto, sin comillas y dejando una sangría al lado izquierdo de aproximadamente 2.54cm.

Ejemplo:

Se pueden argumentar diversas razones por las cuales los docentes siguen tan arraigados a Ciencias Sociales canónicas como la Historia y la Geografía, sin importar que la perspectiva interdisciplinaria que propone la malla curricular las haya subsumido en una visión de conjunto. En primer lugar, habría que destacar que la formación recibida en las facultades de Educación sigue siendo muy disciplinaria y atomizada, a pesar de los esfuerzos que se hacen en muchas de ellas por perfilar unos egresados con visiones más holísticas e integradoras de esta área del conocimiento. (Gómez, 2015, p. 106).

La revista tendrá en cuenta el porcentaje de autocitación por lo que el autor tendrá que hacer un uso adecuado de ellas.

Tablas y figuras

Las tablas y cuadros se denominan dentro del texto como “Tabla” y llevan numeración arábiga consecutiva de acuerdo con el orden de aparición. El título correspondiente se escribe en la parte superior de la tabla y las notas en la inferior.

Las fotografías, gráficos, dibujos y esquemas se denominan dentro del texto como “Figura” y se enumeran consecutivamente según el orden de       aparición. Las tablas y figuras que hayan sido tomadas de fuentes impresas o electrónicas, deben estar correctamente referenciadas

 

Lista de comprobación de preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, se les requiere a los autores que indiquen que su envío cumpla con todos los siguientes elementos, y que acepten que envíos que no cumplan con estas indicaciones pueden ser devueltos al autor.

  1. El texto no ha sido publicado previamente, ni se ha presentado a otra revista.
  2. El documento es un archivo compatible con Word, está en hoja tamaño carta, con márgenes de 2,5 en la parte superior, inferior, izquierda y derecha, a espacio sencillo, con fuente Times New Roman tamaño 12 y  justificado.
  3. El artículo no supera las 15 hojas de extensión, incluyendo título, subtítulo, resúmenes, palabras clave, notas al pie, lista de referencias y anexos.
  4. El título resume en forma clara la idea principal de la investigación.
  5. Se menciona en pie de página el nombre del proyecto de donde se deriva la investigación.
  6. Se identifica el tipo de artículo (investigación, reflexión y revisión).
  7. Los Nombres del (los) autor(es) del trabajo, están normalizados de acuerdo con su forma de citación.
  8. Se incluye la información del (los) autor(es) con los siguientes datos: título universitario de mayor grado, filiación institucional, ORCID, dirección electrónica, ciudad y país.
  9. El resumen (español, inglés y portugués) tiene un máximo de 250 palabras y en su estructura muestra el propósito, la metodología y la conclusión principal.
  10. Las  palabras clave no superan en número a seis, están ordenadas alfabéticamente y cuando sea posible ubicadas en un Tesauros.
  11. El texto cumple con los requisitos bibliográficos y de estilo indicados en las Normas para autoras/es.
  12. Se descargaron los formatos de hoja de vida de autores,  declaración de originalidad y de conflicto de intereses, se diligenció la información, están debidamente firmados y subidos como documento adjunto.
 

Nota de copyright

Aviso de derechos de autor/a

Una vez que el artículo es aceptado por la Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, los/as autores ceden los derechos para publicar y distribuir el texto electrónicamente, así como para archivarlo y hacerlo accesible en línea.

Los autores podrán distribuir su propio material sin solicitar permiso a la Revista, siempre que se mencione que la versión original se encuentra en el sitio http://revistaeducacionypedagogiacesmag.com/ojs/index.php/EDUPE/issue/archive

Todos los contenidos de la Revista Electrónica en Educación y Pedagogía se publican bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional y pueden ser usados gratuitamente dando los créditos a los autores y a la Revista, como lo establece esta licencia.

 

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Los nombres y direcciones de correo-e introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines declarados por esta revista y no estarán disponibles para ningún otro propósito u otra persona.